學員們經師姑示範如何洗碗後，用餐後認真的洗碗。 (攝影者：鄭維元、唐思衡)慈濟密西沙加人文學校自2004年九月創校至今已歷經了三個學年。三年來，每星期六早上的課程，除了著重中文的學習，更以靜思語教學，用心培養孩子擁有正確的生活倫理與道德觀念。不但啟發學子們學習的興趣，也得到家長們熱誠的支持，很期待暑假期間仍然有學習的機會。於是今年暑假來臨之前，莊立仁校長與人文學校老師們同心協力，共同策劃了暑假兒童快樂成長班。有別於本地暑假期間琳瑯滿目的夏令營，密西沙加人文學校的暑 假兒童快樂成長班以人文教育為宗旨。在歐美國家興起中文熱潮之際，除了中文教學之外，更要讓學生親身感受人文禮儀的真諦。
今年成長班共有從六歲到十四歲，三十二位小朋友報名，分成低中高三個年級，每班兩位老師。時間是七月二十一日至八月十一日共四個星期六，早上九點至下午三點，利用聯絡處會所二樓的佛堂隔成三區上課，以及隔壁空出大辦公廳空間，做為齋堂及團體活動場地。
利用整天上課的機會，以及自有場地的方便，教師團隊依照慈濟人文「克己復禮‧有禮真好」的訴求，設計出一套課程，每週依食衣住行四個不同的主題，讓學生從實際生活中，養成良好的生活禮儀。
例如每天的午餐，由各年級的學生輪流打菜，並安排餐後學生掃地、洗碗等善後工作。第一天由高年級的小朋友負責，看到孩子們認真做事的表情，相信他們已經體會到服務別人的精神和快樂。
餐廳也貼有非洲挨餓小朋友的海報，告訴學生天下還有很多人沒有飯吃，我們今天有飯吃就要惜福感恩。課程中還有學習做家事﹑洗衣服、洗碗等等，體恤父母照顧家庭的辛勞。家長們知道課程的設計，都表示非常贊同。
經過師長們的提醒、示範，第一天午齋，孩子們一個個端坐椅子，龍口含珠，鳳頭飲水，細嚼慢嚥，不但表現出小紳士、小淑女的樣子。把飯菜吃光後，還學著用水將碗清乾淨喝下，充分做到惜福的精神。
四威儀的人文課程中，慈青用生動活潑的話劇，教導「行住坐臥、食衣住行」良好生活習慣。除了飲食的禮節之外，另外教學生穿衣服的禮節，衣服釦子要扣好，鞋 帶要綁好；住的禮節，起床要摺被子，要幫父母打掃家裡，自己房間要保持清潔；行的禮節，走路要抬頭挺胸，團體行動一定排隊。
每週的成長班，除了分低中高三班上課外，下午還特別安排一堂團體活動，讓學生從活動中體驗學習慈濟人文。第一次的「大愛無國界」，利用抽籤方式，將小朋友安排到地球不同的區塊，而每一地區則分配到不同數量的巧克力代表財富。
結果小朋友發現，北美洲的一人獨享26塊巧克力，而亞洲的18人，必須共享12塊巧克力。透過這活動，讓孩子體驗到全球人口及糧食分配不均的情況。而北美的小朋友，也很大方將多餘的巧克力分給亞洲、非洲 的小朋友，作一個手心向下的人。
後續幾週 的課程，還有環保知識與認識水資源的教學，以小故事讓學生瞭解地球遭到污染，資源大量的消耗，而資源回收是挽救地球生態的一線希望，同時，懂得疼惜萬物，珍惜大地生態資源的重要，進而培育愛護地球的一念心。
期待兒童快樂成長班的學子們，不但能收穫滿滿，更能將這一顆善的種子，帶回家庭，帶去學校，播散到每一個角落。
以「水資源」的遊戲，體驗水的重要，進而培育愛護地球的一念心。 
今天的午餐由高年級的學生輪流打菜，體會服務別人的精神和快樂。
