靜思語分站,包括「行的威儀」、「心素食儀」、「口足畫家」、「衣衣整齊」、「同心協力」等五站,各個分站都是老師精心策劃及有意義的教育內容。讓孩子們在聖誕假期前,能體驗這些看似生活小節,卻讓孩子們終身受用的教育。
嚴肅、緊張的期中考在時間的催促下終於完成了。大家都鬆了口氣,孩子們在期待中來到體育館,參加靜思語分站活動。首先在入口,就碰到熱情的聖誕老公公,五年級的孩子跟聖誕老公公合照時動作百出,還主動要求多照幾張,完全融入佳節氣氛,留下美好回憶!
◎ 行的威儀 一步一步小心走
第一站「行的威儀」,訓練學生能夠用心、端莊有禮地行走。讓學生頭頂著回收的光碟片,行走一段距離,練習不慌不忙的儀態。年齡大一點的孩子,還加上原地轉圈,坐椅子等困難動作。
幼小班的小朋友們小手牽著小手,魚貫入列,很有禮貌的鞠躬向每一站的站長問好。在這一站,小朋友小心翼翼的將光碟擺在頭上,很小心的走到終點再走回來,雖然光碟片會不小心掉下來,但是大家都能達到一步一步輕輕的走,怕地會痛。
每個孩子都興致勃勃地參加活動,並且專心達成任務。他們也發現,欲速則不達的道理。成人班的穩重,反而比同組十三、四歲的青少年,更能達到「光碟掉下來最少次數」的目標。
◎ 心素食儀 展現食的禮儀
在「心素食儀」分站,學生要能完成有禮的奉茶給客人或長輩、用公筷母匙舀實物,和擺放西式餐具的正確位置。因為在海外,正式的西餐,是孩子成長的一部份。但一般中國家庭可能沒有機會,讓孩子練習到西式餐具的擺放。老師特地印出了西餐的餐具擺法圖片,讓學生能親手操作,加深他們的印象。
幼小班小朋友學會了雙手奉茶和擺餐具。本來只會一手遞茶,經由老師與愛心媽媽教導,也能做得有模有樣,恭恭敬敬的向愛心媽媽奉上一杯茶,並說「愛心媽媽請喝茶」。看到可愛的小菩薩溫文有禮的模樣,雙手奉茶給愛心媽媽和愛心奶奶,讓人欣慰,善的種子,逐漸的在孩子的心靈中,生根發芽了。
◎ 口足畫家 心不難 事就不難
「口足畫家」讓學生體驗肢體殘障者的不方便,進而珍重生命,保護自己。學生四到五人一組,雙手握拳,用雙手腕夾著彩色筆來繪圖,體會只要用心,就不難的道理。
用手腕畫畫是他們沒經歷過的,有的孩子說好難喔,要把呈現的意境畫好並不容易,但他們還是發揮了極佳的想像力把作品呈現出來。雙語成人班的張恩華,最喜歡這站,讓參加者感受到無手者畫畫的困難,也能和同組人激發創意。
◎ 衣衣整齊 摺衣服比賽
「衣衣整齊」是教孩子注重生活禮儀,自我管理,不讓父母擔憂。一堆各式各樣的衣服放在中間,學生分組向前,輪流抽一件衣服起來摺疊放好,比賽哪組做得又快又整齊。
幼大班到達衣衣整齊的分站,一雙雙小手摺起衣服來,倒是有模有樣的,看在一位愛心媽媽的眼裡,不只是驚訝,更是特別的讚歎!因為她的孩子別說是自己摺衣服,就連媽媽在家摺衣服也從來沒有看過。
因為忙碌的媽媽,總是選在孩子在校就讀的時間,或是孩子上床睡覺以後,摺疊家中洗好的衣物。如今看到孩子不竟會摺衣服,還將衣服摺得這麼整齊,真是讓她高興得說不出話來!
五年級學生到了摺衣服比賽,看到像山一樣高的衣服,他們有點傻眼了,但不要小看他們呢!有的從沒有摺過衣服,但還挺有模有樣的,相信他們回到家能體會媽媽的辛勞,也能幫上舉手之勞。
而成人班的瑞克爸爸,也對「衣衣整齊」印象深刻,他說他從沒有在家中做過摺衣服的家事,在歡樂中體驗,也是一項很好的學習方式。
◎ 同心協力 分秒不空過
「同心協力」分站是希望學生在合心和氣互愛協力中,學習合作精神,體會生命分秒不空過,把握時間達到限定目標。遊戲中兩人一組,背對背中間夾氣球並勾手走到目的地,在限定時間內拿完所有字卡,拼出靜思語,在行進當中體會「同心協力」的重要。
孩子們玩得最刺激的就是這站,原本要邊走邊念「合心、和氣、互愛、協力」,但為了求快,竟然通通忘了,一心只想盡快拿回靜思語,最後還要拼成靜思語呢!有的靜思語雖然好長,不過孩子們很快就拼出來了,也能朗朗上口,為這次的分站畫下美好的句點。
孩子們不論年齡大小都玩得很開心。連高年級的學生對每站都覺得很有意義,既新鮮又生活化。從「行」的訓練,餐具的擺飾和摺衣服,對有些學生是一種新的學習,實際動手做。「口足畫家」讓學生體會自己有健康身體很幸福,珍惜自己所擁有,做有意義的事。
「同心協力」分站是體驗與人合作,除了需要合心和氣,還要互愛協力,才能很完美的把事情完成。在這次靜思語分站活動中,學生學習、體驗不少事情,是一個很有意義的教育活動。
此次活動大家玩得很盡興,整場氣氛熱絡,同時學得滿行囊,最後在聖誕老公公的糖果祝福中劃下圓滿句點。
◎送愛心到食物銀行
藉著聖誕節即將來臨,校方也特別發起『送愛心到食物銀行』的活動,希望將學校師、生滿滿的愛心募集起來,送給需要幫助的人,讓這個寒冬因為有愛而溫暖。小朋友可將家中未過期的食物罐頭(西式)或者一捲衛生紙帶來學校交給聖誕老人,收集後將於聖誕節前捐贈給位於怡桃碧谷市的St. James Food Baskets,藉此機會以行動來教育我們的孩子,體會『充滿愛心的人最幸福。』