老師帶動創意的認識活動，讓新生很快打成一片。 (攝影者：李正一、林蓉澤、黃一哲) ◎不忍長途奔波 催生密西沙加人文學校密 西沙加市位於距多倫多以西，高速公路的車程需約一小時之久，若遇到冬天下雪，開二至三個小時的車，也是司空見慣。當密西沙加地區的慈濟會員逐漸增加，並深 深認同慈濟人文精神之後，不少家長便每星期日開車帶孩子到多倫多人文學校就讀，到了冬天，更是要又哄又催的，督促孩子趕快起床，以免遲到。
因為不忍家長和孩子們因舟車勞頓而降低學習品質，也不願意有心深入慈濟人文精神的有緣人，冒著在高速公路奔波的風險只為一個早上和慈濟交會，更重要的是，相信在密西沙加成立人文學校，將可以造福更多家庭，也可以接引更多慈濟人。
密西沙加人文學校就在這樣的因緣下，催生了！
◎歷史性一刻 志工全力以赴
就在眾多家長的期待及全體志工全力奔走宣傳招生的努力下，密西沙加人文學校終於在2004年9月18日，於加拿大密西沙加市Lorne-Park Secondary School舉辦簡單隆重又溫馨的創校開學典禮。
雖然學校是租借的，開學前也只有三位工作人員能進入學校勘查場地，但是開學當天，所有志工參考設計圖面，各執所司，整齊有序的佈置開學典禮的禮堂現場；椅子 排上、靜思語海報張貼、台前的學校全名橫額定位、慈濟旗、佛教旗、加拿大國旗也全掛上，加上盆花點綴，呈現出簡單又莊雅的會場。
◎全員到齊 各就各位
鏡頭轉到學校大門口，全體老師、接待組志工、行政志工、愛心媽媽、安全組師兄都依佈達時間陸續到來。頓時，學校熱鬧的猶如嘉年華會；但瞬間，所有人員又從校門前庭消失了，因為全都各就各位準備用溫馨、創意的方式，迎接第一次來到陌生環境的新生和家長。
老師們用遊戲、團康、帶動或談天說地的方式來親近學生，增加與學生互動的機會，營造溫馨氣氛，緩和學生不安的情緒，直到大家都很放鬆心情。愛哭的孩子不再哭、愛鬧的孩子乖乖坐下。不說話就是不說話的孩子，開始能自我介紹。
可以看出，被父母逼著，帶個拉長馬臉而來的孩子，這時也露出笑容了。
◎老師的愛心 融化孩子的戒心
兩個多小時的師生互動及志工愛的呵護，已深印在學生的心。
有位學生原本是看媽媽面子勉為其難，答應來上一年「捧場」而已，但下課後，卻跟媽媽說感覺還不錯。一位學生則說他本來很不願適應的，但到處受到照顧、得到關懷，心裡感到很舒坦。
更有一位三年級學生來旁聽後，很有主見的告訴原本不贊成來此就讀的爸爸說：「我可以選擇自己喜歡的學校，而慈濟密西沙加人文學校就是我喜歡的，請爸爸成全。」一位幼兒班孩子的媽媽擔心孩子不能適應，所以想先旁聽，但孩子只到教室門口，即馬上鬆開媽媽的手，加入他的同伴了。
◎感恩與祝福 努力再努力
看在眼裡，溫馨在心裡。就在開學典禮前夕，陸續收到四面八方慈濟人的祝福，擔任密西沙加人文學校校長的莊立仁師兄，在開學典禮時與現場嘉賓和家長及學生分享 了這些祝福，並談到「小時候，父親經常告訴我們，他這輩子最大的願望就是要當學校的校長。」感念父親的養育之恩，莊師兄幫往生的父親完成願望。
有願就有力，莊校長告訴在場的家長：「今天大家把孩子送到慈濟人文學校來，就是對慈濟充滿信心，也因為如此，人文學校全體團隊成員將秉持 證嚴上人的理念，也就是以慈悲喜捨及誠正信實的精神，把慈濟這股清流落實到密西沙加社區。」
最後，莊校長以一句話和所有學生共 勉：「今日你們以慈濟為榮，他日慈濟將以各位同學的成就為榮！」現場立即響起如雷掌聲，好似回應校長的話，告訴大家「我們有信心，一定會做到！」
慈濟密西沙加人文學校是加拿大第六所慈濟人文學校，秉持上人「孩子的教育不能等」的慈示，我們努力完成 上人的願望，努力不辜負家長的期待，努力不耽誤孩子的教育。更感恩接受到上人的祝福，接受到所有慈濟人的祝福。
小菩薩們井然有序的排隊進場，準備參加開學典禮 
莊校長依序介紹服裝整齊、儀容端莊、舉手頭足都有四威儀的老師
經濟文化辦事處常以立處長(前排左四)及所有在場來賓與家長在手語組師姊們的帶動下一起歡樂
