2010/04/24 密市教師群/加拿大報導
幼小誠班王運成小朋友與表妹劉華瑩是同學，一起幫媽媽配合著音樂作「愛的按摩」【攝影：鄭維元(濟覺)】今年慈濟密西沙加人文學校的班親會定在2010年4月24日，其實早早就由各班老師精心設計各種活動，希望讓家長除了能一看孩子的學習成果之外，也能有親子的溫馨互動。當天只見學校熱鬧有餘，歡喜充滿，而更多的是不停的讚歎。
學校秉持人文精神，特別設計三段的班親會，期許讓每位家長都能陪伴到每一位孩子，而留下更多共同感動的回憶。
◎親子互動樂 教學多元化
幼小正班蕭文宇老師在「比手畫腳」的主題(家長比動作，讓孩子猜)，許嘉洋的爸爸第一個主動舉手要參與活動，一上台，小朋友一下就猜出來了。接下來陳義信的媽媽動作太秀氣，相當斯文，讓小朋友將奶奶猜成老鼠，更是讓大家笑點又高了起來。寶貝們看著父母參與活動，臉上也有著太陽般燦爛的笑容。
這次活動中出現了小插曲，嘉豪都掉眼淚了，是因為孩子都希望自己的父母可以上台。所以說:孩子的情緒表達很直接，這馬上讓家長的敏感度提高了許多。
霍星宇的媽媽更在看圖說故事上表現出自己的智慧、創意、能力和自信。最後在親子互動學習中，考考大家的反應炸彈遊戲，親子之間個個全神貫注，專心度可是一百分，全數通過挑戰。
幼小誠班許麗君老師先以蘋果樹的故事帶入，父母就如蘋果樹的付出無所求，讓孩子體會為人子女要懂得感恩、回報的道理。再請父母上座，由每位孩子恭敬的向自己的父母奉茶，之後配合起輕快活潑的音樂讓孩子幫爸爸媽媽搥搥背，父母親快樂的笑容展露無遺。接下來由孩子獻上自己做的感謝卡，有的孩子將奉茶的情景畫出來，有的畫幫忙洗車，幫忙洗碗，感謝爸爸媽媽養育的辛勞。
二年級的羅玲老師設計了「飛天口香糖」─黏得拔不開活動，非得說一句咒語才解得開呢！「我愛你」「親親小庠庠」「抱抱我」「我喜歡你」…..多溫馨的咒語啊！ 當老師說「黏雙手」，「咒語」聲此起彼落，「老師，媽媽手流汗！」「我幫媽媽擦擦」；老師說「黏雙腳」，小腳踩大腳好似踩高蹺，笑聲不斷；老師說「黏全身，黏緊喔！」，仁鈺媽媽擁著女兒感動的留下淚來，看著語庠在爸媽的擁抱裡湧現出幸福表情！
四年級是全校人數最少的班，盧一華老師為了要加強親子之間的互動，更要聯繫全班的感情，所以用「真心話轉盤大考驗」好讓親子之間彼此更了解，由起先小小的羞澀到欲罷不能，原來彼此之間有一些需求是要勇於說出口對方才會知道的。而家長的熱情參與，其實可以從孩子喜悅的臉龐看出端倪的。其實孩子要的不就是爸媽的真心陪伴嘛！
意翔的媽媽感動的說孩子的學習動機進步很多，希望也能從中反映到日間學校。尤其是一位旁聽生倩倩，也抱病從頭讓胡爸爸抱著參與到尾。
◎靜思語教學 落實入生活
有的老師著重在靜思語五段教學觀摩，讓家長更進一步了解慈濟的人文教育，以及實際參與孩子的學習過程。
幼小正班靜思語教學的重點是「太陽光大；父母恩大」， 讓孩子能感恩父母心； 寶貝們和爸爸媽媽進行愛的親親、愛的抱抱、愛的背背、甚至老師還設計回家的延伸活動如愛的槌槌背、愛的馬殺雞、我會幫忙做家事等。
一年級廖芝菁老師著重配合學校推行的「我的福氣銀行」活動，老師穿插了「我的媽媽是魔術師」這個小故事，家中有任何找不到的東西，只要媽媽咒語一念，東西就會變出來。透過故事，除了讓孩子了解媽媽的辛苦，也教導他們要學會整理自己的東西，進而幫忙分擔一些簡單的家事。
鈺芯媽媽分享鈺芯起床會自己做早餐，在家也會幫忙照顧妹妹。芓伶會幫忙擺碗筷，晉詩會幫忙拿東西、摺衣服。家朗媽媽非常欣慰的告訴大家在她生病時，家朗不但幫忙做家事，還會煮飯給家人吃。
二年級的「傳福報」活動，運用團隊精神將報紙往後傳，福報最多的那一組優勝，由於報紙由頭上傳遞再由跨下傳出，就這樣一上一下的傳，玩得大家氣喘呼呼，孩子們說再玩一次，但是別忘了活動目的是告訴我們回收一份報紙可減碳61公克，算一算今天我們回收這麼多報紙到底可減碳多少呢？若是大家都能培養垃圾分類，資源回收的習慣，就能為社會提供一個好的環境，這不就是我們的福報嗎！
進修二的林楷諭老師由於是第一年教學，希望讓所有的家長有全新的體驗，所以設計了靜思語的尋寶遊戲，藉由各自隊伍來增加親子之間的互動跟默契，大家都很享受在尋寶遊戲的教學方式中。而且家長們都利用空檔謝謝老師的用心，讓楷諭老師覺得這一年的努力跟辛苦都沒有白費。
進修四的大孩子先給自己的爸爸媽媽或婆婆奉茶，感恩父母的辛勞。 陳玉燕老師讓親子討論「如果生活上孩子和父母有不同意見時，該如何表達自己的想法？」 「並如何解決親子之間的衝突？」經過大約十分鐘的熱烈討論，學生、家長都非常踴躍的發表意見，最棒的地方就是大家可以互相學習彼此的溝通方式，增進親子之間的感情。
在生活實踐的部分是如何做一個孝順的孩子，我們討論的內容有：我每天都會對爸爸媽媽說：「感恩您」… … 我會做家事， 例如：洗碗， 拖地， 澆花，整理自己的房間 ….等等，並且每天和父母分享學校， 同學…，朋友 …之間所發生的事。
◎一天五小善 福氣入銀行
配合著「福氣銀行」活動，全校也進入環保存錢筒設計競賽活動。學生不僅個個笑容滿面的以自己的作品為榮，也都互相的到各班去品頭論足，家長們更是用心的欣賞孩子們的作品。
看到每件作品都是利用環保的材料廢物利用巧思完成，您不得不佩服孩子們的天份及用心，因為每一件作品都是獨特，每一件作品都是用心，為的是就是把福氣存住，也讓這次的班親會更感到熱鬧沸騰。
五年級的杜素禎老師用影片啟發孩子為善的小種子，並讓他們與爸媽合作畫下自己的大手和小手，一起手牽手做好事，就從家中的小事做起，不僅增加親子的互動，更能養成隨手做好事的習慣，每日五小件，愛心絕對不嫌多。
還有一件令人感動的事，幼小誠班博謙的弟弟捷宇也小心翼翼拿起「福氣銀行愛心存款簿」，請老師蓋章，因為他也要像哥哥一樣，存好心、做好事。打開存款簿，寫了滿滿的好事，令人欣慰與感動。相信小小的愛苗已在他心中發芽。
原來在孩子之間也建立一個善的競爭，愛的循環，這也是老師們推行「福氣銀行」的用意，就是希望每一個人都是最有福氣的人。讓福氣銀行永遠不打烊。
◎親師生交流 成功又圓滿
此次班親會除了增進親師交流和加強親子溝通教育的互動關係外，家長也十分溫馨的給了老師大大的鼓勵和感謝。一年一度的班親盛會，看得到老師的用心、孩子們的期待及家長們的感恩！
一年級的余樂謙雙手奉上點心與茶水邀請父母和他們一起上課學習。【攝影：鄭維元(濟覺)】 
二年級的羅玲老師設計了「飛天口香糖」非得說一句溫馨的咒語才解得開呢！【攝影：洪友仁(濟友)】
三年級的李國鈺與媽媽玩「默契遊戲」。【攝影：洪友仁(濟友)】 
五年級杜老師利用影片宣導"一天五善"概念，鼓勵親子手牽手一起做好事。【攝影：鄭維元(濟覺)】
