相見歡。【攝影：季瑾之(慮慎)】「你對世界的看法，將形塑你對生活和未來的態度」。心想：慈濟到底是在做什麼的？全球為何有如此多的慈濟人啊？進入到密西沙加人文學校一個多月，感受到慈濟的大家庭，用愛來關心，呵護每一個人，對人是真心實在、尊重的。讓只懂得教學的我，感受到母雞帶小雞，人多力量大的震撼，更拓寛自我生命的價值，在行動中感受真實，一次全新的經驗與體會，讓自己生命另有一價值的感動。
七校教育人文營從「教師雲集相見歡」到愛語叮嚀道感恩，我們看到梁玉燕校長與陳美美校長總是「走」在最前，「做」到最後的身影，這是慈濟文化以生命為人間付出的本分和使命最佳典範，用「捨」展現「愛」的最佳實踐，二位校長更讓我感受到做慈濟永不老的原因。
靜思語教學是落實慈濟人文與慈濟精神的重頭戲，讓我特別有「學，然後知不足」的認識與覺醒，回來後更深的體會要從生活教育、品格教育，生命教育，逹到潛移默化的教育，造就樂於分享，付出愛，關懷與善的孩子。
七校教育人文營，活動豐富、老師專業，我帶回來的不只是黃秀春主任的聚寶盆、教學妙法寶；或是羅美玲師姊用手語見證生命展風華；心靈工程師林裕發老師的慈悲心路和教育愛，寓教於行的林來亮校長，更激發大家把手都伸出來，才有足夠的力量做事的團隊精神，更發現了大家幸福的臉，相信大家會用愛、智慧去呵護我們生存的地球，拓寛自我生命價值，用行動付出造福人群，走出心貧，將愛的種子散播在各個角落，為教育這一塊園地努力心耕。
因為只有愛可以治療人的傷口，無論你是什麼種族、性別、宗教信仰。
B:廖芝菁老師
距離上次加東教育人文營已經有四年了，這次在溫哥華舉辦的七校教育人文營當然不能錯過，我們每位老師都抱著「入寶山，豈能空手而回的」的心情，來到了溫哥華。
一下飛機，就見到鄧如柏校長和陳師兄親切的笑臉，護送我們到飯店確定一切沒有問題才離開。進到房間，迎接我們的是一張張貼心的問候卡片，以及一大籃的水果和小點心，真是讓我們又驚又喜，又甜又蜜，心裡只有想著：我終於回來了，這個加拿大的心靈故鄉。
第二天的行程早上安排參觀學校，分成兩組到列治文人文學校和高貴林人文學校，下午則由本拿比人文學校的陳琍琍主任分享數位華文教學。非常高興終於學到了如何將網路上找到的教材應用在課堂教學上，能夠讓中文教學更活潑化，增加學生的興趣進而加深印象，上中文課不再是枯燥無味的折磨了。
第三天的課程是重頭戲，也是慈濟人文教育的精隨「靜思語教學」。非常感恩素里人文學校的老 師分享他們的教案與教學經驗，讓我在認真傾聽他們的經驗時，也進一步自省自己的教學方向是否有偏差，有沒有哪一部份需要加強。每一個孩子都是不同的，有不同的需要，我們除了在教學上努力，更不能忘記如何經營一個溫馨的學習環境。結合每一位老師不同的經驗，讓我更有信心當一位好老師。
時間過的太快了，短短的兩天課程實在不夠，我腦中塞滿了教學課程內容，肚子裡填滿了香積組師兄姐細心準備的美味餐點，心中滿滿的感恩與感動。尤其是每位師兄、師姐熱情的陪伴，經過幾天的辛苦籌劃還不辭辛苦陪我們觀光，像家人般的噓寒問暖，在機場我真的不捨得離開。感 恩梁玉燕師姐特別撥空增加人文真善美課程，指導我們如何寫出一篇正確的慈濟報導文章要注意的細節。感恩所有溫哥華的師兄、師姐和老師，期待下次還有機會再來參加教育人文營。
列治文人文學校教學觀摩。【攝影：季瑾之(慮慎)】 
參訪分會法華坡道。【攝影：季瑾之(慮慎)】
