「垃圾變黃金」生動的布偶、詼諧的旁白，吸引著孩子的注意力。【攝影：鍾育霖(濟超)】 「老師，恭喜！恭喜！新年快樂！」「小朋友，恭喜！恭喜！新年快樂！」你來我往的道賀聲，不管是在走廊上或在教室裡，都聽得到，再看看孩子們個個穿上富有中國年氣氛的傳統服裝，更增添了許多新春的喜氣！
今天的太陽似乎特別的溫暖，感覺到太陽公公也陪著我們全校的師生們一起慶祝中國年，早上慈濟的師兄師姊和志工們起個大早，不到八點半就紛紛來到了西多倫多慈濟人文學校，這是學校一年一度所舉辦的活動，主要是讓海外長大的華人學生，可以體驗一下中國過年時的傳統活動。
今年由於我們學生人數的增加，而改租了樓下的教室，今年的校區比往年大了一倍，大夥同心協力打造歡樂中國年的氣氛，從進門口的竹筒歲月、年菜介紹、春聯書寫台、心心相印記憶大考驗、跳房子、打陀螺和扯鈴的童玩區、到布袋戲劇演出等等。遑論要在短短的一小時布置的時間，這讓志工們個個忙得幸福得不得了。
◎竹筒歲月 匯聚善念
在竹筒歲月的活動區，王贊維師伯述說著慈濟的緣起，二年級的學生朱弘羽說：「竹筒歲月是告訴我們天天存少少的錢，存久之後就有很多錢，可以幫助需要幫助的人。」年紀較小的學生們，因為身邊沒有零錢，是由師姑們為她們準備的零錢，教導他們投下善款的同時也跟著發一念善心。
贊維師兄分享，過去雖然了解竹筒歲月的由來與其中的意義，可是要在5至10分鐘之內將這麼長的歷史說清楚，實在是一大挑戰。然而如何讓不同年齡的孩子體悟這個道理，幸好贊維師兄善巧方便，在這個「做」的過程當中，他體會到原來要別人了解你要表達的東西，必須用聽眾了解的語言，原來上人44年來一直以這樣的方式在度眾。
◎色香味俱全的年菜 寓意吉祥
看著滿桌的色香味俱全的年菜，真是考驗大家的耐力啊! 煎餃與蛋餃好似金銀元寶疊滿盤，象徵著財源廣進；蘿蔔糕則象徵著好采頭與步步高陞，每道菜都祈望來年吉祥如意。
最吸引每一位孩子的眼光是愛心姊姊田恬做的「虎福鬆餅」，每個鬆餅都是卡通的小老虎笑臉，她的母親田文欣師姊特別在現場義賣，義賣所得全部都捐給慈濟，也讓孩子們了解，時時都能發好心做好事，任何人都有能力去幫助他人。
◎春聯的傳承
洪朝陽師兄一邊教孩子如何握筆，一邊解釋著為何新年要寫春聯的民俗故事。孩子們個個聚精會神，幼小的孩子，因為第一次拿毛筆寫字，感覺特別得新鮮，才寫了一個春字，還想要寫另一個福字，如有大師揮毫之氣勢，寫完後還可蓋上「吉祥如意」的印章，故個個珍藏在手，如同得來不易的墨寶。
海外的學生因為很少有機會用毛筆寫字，所以特別想藉著機會練習，進修二林楷諭老師想到自己上一次拿毛筆寫字距今大概已超過10年了，一時興起也跟著學生開始揮毫起來。
◎「貼心與用心」的「心心相印」
慈靑洪秀瑩姊姊承擔「心心相印」是考驗記憶的猜字配對遊戲，題目也依據學生的程度由圖形、注音、單字進而名詞而有所區別，這樣貼心的改變，很快就得到孩子們的認同與回應，看到孩子們紛紛舉手踴躍搶答，就不難看出來這活動設計的成功，二年級的學生高亦心說：「我最喜歡玩心心相印，今天我猜到的是『高』字，好巧那正是我的姓耶！」
◎傳統童玩 有趣又環保
寬廣的場地，地上的跳格子，不要說是孩子們就連成人班的大人們也似乎回到了孩童時代，盡情得跳著房子，愛心媽媽Joyce還根據年級的高低設計出不同難度的跳躍姿勢。看著孩子們輕盈地跳著，讓大家的心都年輕起來了。
雷子興哥哥精湛的扯鈴表演，更是把童玩區帶到了最高潮，練了六年的時間，技藝純熟的他除了能變化出許多花樣外，還可以一次同時扯兩個鈴，甚至扯三個鈴，精采的表演，讓現場的觀眾們不斷的發出欽佩的驚呼聲和掌聲。
打陀螺，這項傳統的童玩遊戲，看著陀螺不停得在地上旋轉，更是讓這些在加拿大出生成長的孩子們，看得目不轉睛，十分好奇！高年級的大孩子們也玩得不亦樂乎！曼娜說: 「我最喜歡那個 "圓圓的那個..." 」猜了一下, 原來就是打陀螺。難怪, 即使其他同學都走了, 她還是很仔細地把陀螺和繩子纏好, 才依依不捨地進教室。
五年級的同學們對童玩可是念念不忘! 不論是扯鈴、跳格子，還是打陀螺，就算同學們說不出玩具的名稱, 每個人還是眉開眼笑，樂不思蜀。老師再問大家為什麼喜歡這些古早的童玩？大家又是一番熱情迴響，家敬說: 「因為不用電就可以玩。」祖謙、君宇也異口同聲的說: 「這些玩具很環保。」談笑間環保的觀念已深植於心。
◎「請拯救北極熊 也許你就是下一個」
今天的戲碼「垃圾變黃金」隆重登場，一看到布袋戲的舞台，孩子們就馬上自動排排坐好，安靜的等待布袋戲開始。由北極熊與雪人的對話將故事引導至全球暖化與環保，生動的布偶、詼諧的旁白，立刻吸引孩子的注意力。
講到七十八個回收的寶特瓶可以製造成救人的毛毯、衣服等生活用品時，他們都覺得很不可思議，相信環境保護、資源回收的觀念，已經深深的烙印在他們的心中。
◎教育人文 佈善種子
密西沙加人文學校開辦至今已經5年，在活動中看到學生們一張張快樂的臉，專注在當下的神情，除了替他們感到幸福，也讓我們體會到上人對於「全人教育」理念的用心，在傳授中文教育之外，讓每位孩子心中都擁有一顆善種子，誠如無量義經中:「佈善種子 發菩提萌」啟發孩子們善良柔軟的心性，不正是人文教學的目的嗎!
色香味俱全的年菜真是考驗大家的耐力啊! 攝影：鍾育霖(濟超)】 
二年級的何霖寫完「春」後再蓋上「吉祥如意」的印章，頗有大書法家的風範。攝影：洪友仁(濟友)】
「心心相印」是考驗記憶的猜字配對遊戲，看到孩子們紛紛舉手踴躍搶答，就可看出來這活動設計的成功。攝影：洪友仁(濟友)】 
每個孩子都要先說一句好話才能領到財神爺爺的紅包喔! 攝影：洪友仁(濟友)】
