靜思語分站活動拉近了師生的距離，歡笑聲與靜思語朗讀聲此起彼落的環繞在禮堂中。【攝影：洪友仁(濟友)】2009年12月19日慈濟密西沙加人文學校一年一度的「靜思語分站活動」，是老師和同學們的期待，也是學生們將這學期所學的靜思語以活潑有趣的方式運用於活動和日常生活中。師生們玩在一起，拉近了彼此的距離，歡笑聲與靜思語朗讀聲此起彼落地環繞在大禮堂中。
老師們絞盡腦汁精心的策劃，目的是希望孩子們在有趣的遊戲當中體會慈濟人文精神，達到寓教於樂的效果。這次的靜思語分站有「猜拳高手」「家事高手」「灌籃高手」「引航高手」與「美勞高手」。每位同學都有一張通關卡，每一站的站長會給過關的同學蓋上通關印章。通關高手們，讓我們一起來闖關吧！
◎「只要有疼惜自然資源的心，人間就會減少很多天災人禍。」
「猜拳高手」的遊戲方式是利用猜拳，輸的要把腳下的報紙摺小，學會團隊彼此互助，藉著活動讓孩子能了解全球暖化，造成人類生存的危機，再者學習感恩，珍惜地球資源人人有責。
隊員分2組，分發兩張大報紙，所有隊員均各站在報紙上。兩隊玩猜拳遊戲，每次輪流一位負責猜拳，輸的一組要把腳下的報紙摺小。 繼續此遊戲，若有人腳落在報紙外，則必須判出局，由隊員繼續比賽。大家要發揮團隊互助的精神，盡全力讓隊員留在報紙上。遊戲後由老師解說及看「地球暖化危機」的影片，讓孩子們了解北極熊因冰層快速崩解而無法生存，在拯救它們的同時也拯救我們人類。
考完緊張的期中考，孩子們都充滿著期待及興奮的心情，由愛心媽媽帶隊魚貫進場。小小孩們天真可愛，猜起拳來秀氣又怯生，不過當他們看到北極熊的家就像報紙一樣因猜輸而漸漸的消失，他們說北極熊太可憐了，憐憫心最能展現在孩子們的臉上。隨著進來的班級越能體會遊戲的樂趣與意義，輸的隊伍齊聲的嘆氣聲震響整個禮堂，頓時把遊戲氣氛炒熱，但也最能感受擁擠及求生的本能。
當他們看影片時，有人說北極熊好可憐，我們要救救牠們；我們要種樹、要少開冷氣、要環保再利用、要撿垃圾、工廠不要製造廢氣、隨手關燈、少開車、改用省電燈泡….，每一個孩子都很用心的思考問題，也很踴躍的回答，聽著他們的答案，真是感恩各班的老師時時刻刻的教導，讓孩子們了解只要付出小小的力量，就能愛護地球。
當分站老師講解時，還有學生努力發言說：老師，我想到了，可以拿環保袋，又有同學說可以攜帶環保杯。哇！孩子們都時時刻刻的想著節能減碳的方案呢！因為他們願意為地球盡心力，也都希望北極熊可以繼續生存下去。孩子們的這一份善念，最最是難能可貴！
◎「懂得生活禮儀就懂得愛自己，自愛的人才會愛人。」
「家事高手」希望藉由遊戲提醒小朋友能做一個自動自發的整潔小尖兵，家是屬於大家的，每個人都應該盡一份心力去維護它。除此之外，維持家裡的整潔也是一種「禮貌」，想想如果讓別人看到了自己的臭襪子，造成別人心裡的不舒服，就不是有禮貌的人。過程中，大朋友小朋友都很認真參與活動，有些小朋友的觀察力很敏銳，像進修二的拓宇，找出還不能過關的原因，趕快動手整理，讓大家都能順利過關。
◎「要為成功多用心，不要為失敗找藉口。」
「灌籃高手」顧名思義就是一個有趣又具挑戰性的活動。利用投籃球的方式配合靜思語來設計整個遊戲內容，遊戲的規則是分成兩隊，每投進一球可以拿到一張字卡，看哪一隊先收集全部的字卡，並且把整句靜思語完整的拼出來，哪一隊就可以獲勝。
遊戲規定高年級以上的投球距離比較遠而且必須投完球之後自己去撿球且把球交給下一位。希望藉由這個遊戲可以讓他們對平常所學到的靜思語更了解，發揮同學之間的合作精神，並且在遊戲的過程中學習靜思語，兩組競賽也更增添了樂趣。
活動中每位小朋友都盡心盡力的為自己的團隊努力，因為只有投進籃框的小朋友，才能為自己的團隊拿一張靜思語卡，等全部的卡片拿完時，大家才能合作把整句靜思語組合起來，並且正確的念出來，先完成的那一組得勝，真是刺激又緊張。
◎「我們要克服困難，不要被困難克服。」
「引航高手」原本希望同學藉由本遊戲，學習「用心說清楚,聽明白」，舉手投足都要謹慎小心;經眾人集思廣益，調整至適合本校大小孩子都能參與的形式。 每班分成兩隊二人一組，小班的孩子以兩人三腳完成跨越障礙區;大孩子和成人班則由一人指引，一人倒著走過所有障礙，並不得碰倒物品。
感謝薛文德老師發揮巧思，完全以回收再利用的紙箱，塑膠盒等，將障礙區設計成多采多姿的花園布置，不但有花有草，更有小橋流水的景觀，孩子們一進場，就被豐富的場景吸引，等不及遊戲說明，就已經躍躍欲試。
一位幼小班的孩子，因為踢倒紙箱，傷心的不願再回頭; 越大的孩子越是不願中途而廢，即使時間到仍抓緊完成任務。孩子們也由遊戲中充分體驗了靜思語: 「我們要克服困難，不要被困難克服」的意義。
遊戲結束時孩子們踴躍分享，想順利通過障礙一定要和另一位同學同心協力，並且隨時保持默契並提出各種的方法，例如看著隊友，手牽手，用心數拍子，照顧好同組伙伴…等如何克服在遊戲過程面臨到困難的方法。分站遊戲寓教於樂的初衷，在孩子們快樂的齊聲朗誦靜思語下，應是收穫滿滿。
◎「知恩、感恩、報恩」
今年我們增加一個靜態的攻佔「美勞高手」，配合聖誕節的來臨，請學生在聖誕吊飾寫上一句靜思語或感恩話，還可以帶回家裝飾在家中的聖誕樹上。
幼小、幼大班的孩子，考慮到他們年紀小會寫的字不多，所以讓他們說出感恩爸爸媽媽的話再請老師或愛心媽媽代筆。每一位學生都認真的寫著：「感恩爸爸、媽媽，我愛您們。」「太陽光大，父母恩大」，還有「知福，惜福，再造福。」等等靜思語，再用心畫上不同的顏色。
大家拿著精心完成的吊飾開心的與聖誕老公公照相，還有好多位小朋友等不及回家，在當場就拉著媽媽來看他們做好的吊飾。再以靜思語：「知恩，感恩，報恩。」以及愛的鼓勵加三朵花來做結尾。期待每位學生帶回滿滿的感恩之心與父母分享。
看著每位闖關高手的同學們帶著滿滿的開心與微笑，提著自己寫的感恩話語聖誕吊飾。詢問每位孩子的感覺，每個人都有自己喜歡的分站活動項目。相信在整個分站活動中，靜思語以不同的方式呈現，也給孩子不一樣的感受。藉由遊戲的方式，讓靜思語的人文精神深植於孩子們的心中。
「猜拳高手」要發揮團隊互助的精神，盡力讓隊員留在愈來愈小的報紙上。【攝影：洪友仁(濟友)】 
看完「地球暖化危機」的影片後，孩子們了解北極熊因冰層快速崩解而無法生存，在拯救它們的同時也拯救我們人類。【攝影：洪友仁(濟友)】
「家事高手」培養孩子能自動自發的維持家裡的整潔。【攝影：洪友仁(濟友)】 
「灌籃高手」遊戲終幼兒二小朋友將收集的靜思語字卡組合成整句靜思語。【攝影：張楊超】
「引航高手」幼兒一班的孩子以兩人三腳完成跨越障礙區。【攝影：林忠憲】 
「美勞高手」一年級學生在聖誕吊飾寫上一句靜思語或感恩話與父母分享。【攝影：林忠憲】
