多倫多人文學校的老師們努力充實自我、認真學習網路新知。 (攝影者：林來亮、張欣萍)延續六月底的儲備老師培訓的精采課程，負責並設計學校網頁的行政秘書盧明賢師兄應老師們的要求，希望可以在七月二十九日的校務會議結束後，繼續學習網頁部落格的製作。就這樣，數十位老師在這個溫暖的星期日下午帶著期待的心情，學習更多的網路新知，除了充實自我，更是延續學生與老師感情的另一個管道。◎用心即是專業
七月底，大家的心情似乎還沉浸在輕鬆的暑假感覺，但是人文學校的老師們在七月二十九日星期日下午，仍準時聚集在支會的佛堂，開始例行的校務會議後，只見老師們拿出自己的手提電腦，聚精會神的學習製作網頁、部落格。盧師兄運用專業的知識，以深入淺出的方式引導岀網頁的基本架構和部落格成立的源起。
他耐心的教導老師如何製作並管理部落格不同的連結以外，運用實例練習。老師們一邊聽、一邊提出問題，還忙著一邊做筆記，那份用心的態度，感動了在旁陪伴學習的林來亮校長，並露出欣慰的笑容。
◎啟動愛的循環 善的交流
學校的網頁是一個重要的管道。關心學校的家長們、參與的志工和教育志業人士，可以透過網頁得到最新的消息和資訊。而班級的部落格，更是老師與學生在一星期三小時的教學之外，還可以持續互動、交流的園地。
現任雙語班的劉芳玲老師，與在座的老師們分享部落格的應用心得，提到說：「老師們利用部落格空間，可使學生輕鬆抒發自己學習的心得感想外，還可以和學生們在班級之外進行無言的接觸及溝通；看見學生們透過部落格的每月記實、分享和評語，竟也在不知覺中累積了更多愛的存款，那是一個很快樂的磁場，讓人愈做愈歡喜！」
經過一連串完整的學習和練習，一位老師語重心長地分享說：「一直以為當老師是幫助學生、傳遞知識，沒想到在教學互動的過程中，最先受惠的還是自己！」部落格的學習就是一個最好的例子；課堂上，老師們透過柔和的聲色加上耐心和愛心講課；課堂外，沉澱自我的思緒化為文字後，再穿插生動的課堂圖片，一個班級的部落格便有了愛與希望。經過日積月累慢慢匯聚課堂的點滴，即能結出纍纍的希望果實。
精通網頁設計的盧明賢師兄，與老師們分享部落格製作的技巧與心得。 
多倫多人文學校的網頁、部落格，為老師與學生們溝通、交流的重要園地。
