2014/10/26 尹佳珍、呂曉華、余淑玲/加拿大報導
一年一度的親師生交流會是難得親師生三方共聚一堂的時間，藉著這短暫的五十分鐘，老師得以向家長說明這一年校方預定的活動，老師的教學方針與計畫，家長也可以提出他們的看法和建議！【攝影：張瑞兆、鄭鈺萱】◎親師生交流 溫馨座談 (進修三)
一年一度的親師生交流會是難得親師生三方共聚一堂的時間，藉著這短暫的五十分鐘，老師得以向家長說明這一年校方預定的活動，老師的教學方針與計畫，家長也 可以提出他們的看法和建議；除此以外， 經由老師們安排的親子活動或者教學活動，不僅增加親子間良好互動，家長也有機會體會自已的孩子是在何種環境下學習中文，這樣的交流會， 可謂是三贏。
本班這次在交流會一開始就安排了親子比手畫腳遊戲，藉以考驗親子之間的默契大放送。同學們一聽到要在自己的父母面前比手畫腳， 個個因為不好意思而驚慌失色，見此情況，我提議角色互換， 請他們的父母上台表演，由他們來猜，結果他們的眼光立刻閃爍出狡黠的眼神，大聲附議，想必同學們是希望他們的家長可以有機會體驗他們在教室的實際學習與活 動情況。
與會的家長們個個都有十八般武藝，這點雕蟲小技對他們來說是小菜一碟，他們在台上手舞足蹈地比劃，台下的其他家長與同學們則是極力搶答， 短短的十多分鐘十分熱鬧。
感恩郭馨如主任不但蒞臨指導， 同時也自告奮用台上比一比，與大家同樂！感謝所有蒞臨的家長與同學們， 同時也感謝來到現場指導的蔡蕙妃(慈瑔)師姊與攝影的張瑞兆師兄. 今天沒有來參與的家長們與缺席的同學，明年可不要錯過喔！
◎靜思語活用於生活中(進修二)
靜思語「負責」活在當下的主題引發孩子與家長的共鳴與討論。五段式教學體驗部分，一題老農夫分地產的數學題， 啟發孩子跳脫既有的思維，專注眼前的問題。活動中， 不但孩子想破頭， 連家長也熱烈參與解題， 最後博文媽媽提供了解答還到台前來說明作法，讓大家對幾何數學有深入的瞭解。
寅旭媽媽也和同學們分享負責是一種盡自己的本份不求回報的態度。在參與體驗及討論後， 同學們體認到， 負責， 不但是要承擔自己任何決定的後果， 也是一種生活的態度， 把握當下！ 善盡自己當做的本份才是正面積極的態度。
◎學習中文增進親子關係(六年誠班)
秋高氣爽帶來約有八成的六誠家長參與親師生交流會。藉著一個預先準備好的 PPTX 檔案，開啟了約五十分鐘的開放溝通、互動與分享！進而讓家長及學生們了解今年主要的教學方式與目標。
很感恩家長們熱烈的參與及配合，當我們討論 「您為什麼要孩子學中文？」時，一位家長發言時提到，孩子即將進入青春期，讓孩子學中文是希望親子之間的溝通能夠順暢，而英語並非是多數新移民與孩子溝通最好的橋樑，藉由母語的學習，盼能更增進親子間的交流。
頓時間，我想一整場的交流會，受益最深的人是我。哇﹗「親子關係全壘打」，自己從未想過的神聖使命。原來，透過中文教學，我還可以協助親子間感情的成長。非常感恩家長們撥空參加此交流會，讓整場的交流更加圓融，也讓我更加了解家長們的相關期許！
寅旭媽媽也和同學們分享負責是一種盡自己的本份不求回報的態度！(攝影者：張瑞兆、鄭鈺萱) 
秋高氣爽帶來約有八成的六誠家長參與親師生交流會。(攝影者：張瑞兆、鄭鈺萱)
「您為什麼要孩子學中文？」一位家長發言時提到，孩子即將進入青春期，讓孩子學中文是希望親子之間的溝通能夠順暢！(攝影者：張瑞兆、鄭鈺萱) 
與會的家長們個個都有十八般武藝，這點雕蟲小技對他們來說是小菜一碟，他們在台上手舞足蹈地比劃，台下的其他家長與同學們則是極力搶答， 短短的十多分鐘十分熱鬧！(攝影者：張瑞兆、鄭鈺萱)
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