本次加東教育人文營與見習培訓精進課合併，讓見習培訓的 師兄師姊可以了解，慈濟人文如何在海外推展，加拿大人文學校老師們如何教育我們的下一代。尤其是靜思語教學，不僅是老師們需要了解五段式教學，我們菩薩招生的辦茶會的時候，也是可以運用。（攝影者：洪友仁）◎ 受訓日期: 2016年3月25日上午九點至下午五點
本次加東教育人文營與見習培訓精進課合併，讓見習培訓的師兄師姊可以了解，慈濟人文如何在海外推展，加拿大人文學校老師們如何教育我們的下一代。尤其是靜思語教學，不僅是老師們需要了解五段式教學，我們菩薩招生的辦茶會的時候，也是可以運用。
進入慈濟人文學校任教已近一年，教學相長，更體會學海無涯，很感動慈濟人文學校對教師培訓的努力，始終堅持不懈，每年都會舉辦教育人文營，課程內容除了深度推廣慈濟教育理念外，也讓慈濟各分校老師有機會彼此認識，互相交換教學心得，觀摩學習，並安排資深講師傳授教學技巧，讓慈濟老師們在教學上可以更上層樓。
這次課程內容，非常豐富，有「修慧養德蘊人文」(管惠美(心聆)校長主講)、「靜思語融入語文教學活動」(林麗琴主任主講)、「食儀之美」(邵美珍(慈杰)主任主講)、「人文團康」(蔡蕙妃(慈瑔)主任主講)、「靜思 淨斯」(王耀明主任主講)、「班級經營實務與技巧」(加西講師團隊主講)、「漢拼融入注音教學法」(林佳蓉主任主講)及「靜思語教學分站活動」(加東教師團隊主講)等等。兼顧中文與人文課程教學的設計，那份用心，令我憾動！
因著各講師用心專業的無私分享，讓我在教學技巧上受益良多外，在絕頂美味的福慧午齋前，「食儀之美」邵主任風趣又不失莊嚴的介紹「食存五觀」,讓我終於明白慈濟用餐規矩之原由，也讓我在往後用餐時更有自信帶領我的孩子們一起做好「食儀之美」，真想說：「邵主任，感恩您！您真是功德無量！上林一家都受益了！」。
學員用心聆聽上人開示。（攝影者：洪友仁） 
管惠美(心聆)校長主講「修慧養德蘊人文」。（攝影者：洪友仁）
◎ 「靜思淨斯」豐富身心靈
此外，王耀明主任「靜思淨斯」將慈濟創辦精神與情況完整呈現，讓我對慈濟證嚴上人，有更深的瞭解與崇敬！我想這對未來在靜思語教學上的認知與感悟將有很大的助益；蔡蕙妃主任帶領的「人文團康」(五善之歌)，寓教於樂，讓我深刻感到這次整體課程的設計，每個環節都可以窺見，慈濟人的用心！甚至照顧到最細微的部分；我真是萬分感恩也感動不已!
有一段時間的課程，屬於老師的專業課程，這次特別請管惠美(心聆)校長為見習培訓的師兄師姊，開闢另一堂「慈濟人的自我心靈教育」的課程。分享讀書會的重要性，自己讀書常常不能專心，大家一起讀，可以分享心得！而讀書更要運用在生活上，尤其是修習菩薩「六度」。師姊提到，如果人可以活80歲，我們還有多少年可以做慈濟、講慈濟？要把握時間。
◎ 學員後記花絮 溫馨感人
教育人文營當天的活動在緊湊密集的課程中近尾聲，知心相契的時刻裏看見每一組學員的臉上有沈思，有笑容，有掌聲，有感動，感受到學員們在短短的討論時間裏仍有意猶未盡的歡喜心情；於是司儀劉芳玲（慈蔚）主任在聆聽每一組推選出來的代表學員的心得後記下筆記分享：
和氣組：密西沙加人文學校老師譚珍珍老師以記者的角色扮演分別訪談了兩位學員：一位是來自多倫多大學的愛心志工－李弘儀說到自己在一日的課程中不但學到中文教學更多了靜思語人文的洗禮，覺得感動並受益許多；另一位則是來自多倫多人文學校的儲備老師侯懿珊說到自己學到很多並希望能在未來確實應用在教學上，用「愛與關懷」對待學生。
合心組：來自北多倫多人文學校的儲備老師黃郁菁則是自己有兩位女兒也在人文學校就讀，原本想多陪伴女兒所以參與儲備老師的行列，短短幾個月看見女兒不但享受每週一次的中文學習，更看見她們的成長和進步感覺欣慰，而自己深入教學團隊過程中自己更是有不同的收穫和感動！
互愛組：王佳老師是今年剛授證的師姊（皈依法號：慮佳）也是多倫多人文學校的中文老師，分享中提到自己原本不是中文科系畢業但是感受到 上人的大愛和用心在教育志業的成就讓她感到想盡自己一分之力為學校，為慈濟用心。
協力組：蔣文師姊是北多倫多人文學校的儲備老師，在一整天的課程下來著實感受到此次人文營的課程呼應出「修慧養德蘊人文」和「教育福田勤耕耘」的主題和使命，也自我勉勵做到理直氣和的用心教學是對孩子最佳的方式。
包容組：林青師姊是來自密西沙加的大愛媽媽，她在參與一天的課程後深覺做一名老師已經不容易，要做一位「人師」更是要不斷的學習和領受上人的法才能精進向前，她相信 上人說過：「用心，就是專業」只要用心，一定可以成就自己的心念。
善解隊：來自多倫多人文學校的尹佳珍老師目前是在學校任教進修二的中文老師，說到自己在做中學，學中覺的真意也在當日的課程中感受到了。
知足組：現任北多倫多人文學校儲備行列的邱淑玲老師遠道而來卻深覺不虛此行。在分享中提到課程的人文食儀之美原來有其意義和重要性的存在，淑玲老師自己的女兒也在學校學中文，雖然只有短短幾個月已經看見女兒的成長和改變，自己更是有學到很多。所以她知道這是個安心的選擇和決定。
感恩組：葛健生老師也是北多倫多人文學校的儲備老師，在分享中提到感謝加西講師林麗琴主任的視頻教學有用心和創意，還有林佳蓉主任的漢拼融入中文教學的新法有助益。葛老師自己也在短短的兩個多月裏體會出靜思語五段式教學的總要性並提出「愛思得」的體悟－以愛心協助孩子們思考（靜思語），使師生均有所得。
慈悲組：多倫多的朱家漢師兄分享，在靜思語分站教學，對於「想要和需要」教案老師的分享，他體會到更多的生活上的需要和想要，也更深入了解靜思語五段教學。
多倫多的譚文義師兄深受管校長的分享感動！感受到慈濟人的使命和承擔，六度波羅蜜更是啟發思維。
西多的王耀明師兄在去年底回台灣辦事時，特別申請到精舍擔任志工，分享了在精舍遇到營隊的師兄師姊共同承擔精舍事務的經驗。
見習培訓唯一的一位非中文語系的師兄Victor Hernandez，對於耀明師兄的分享！讓他更想要到花蓮心靈的故鄉。
多倫多的徐曙師姊分享：「很幸運在加拿大加入慈濟，聽了管校長的分享！很多感觸。如果人能活80歲，我還有三十幾年的時間可以做慈濟，可以讓更多人了解慈濟。」
帶回滿滿的豐收，完美的「2016年慈濟加東教育人文營」結束了，感恩所有為這次人文營付出的慈濟人，也非常期待下次教育人文營的團聚進修，感恩！
蔡蕙妃(慈瑔)主任帶領的「人文團康」(五善之歌)，寓教於樂， 「一善：要吃素；二善：要省水：三善：不用免洗筷；四善：隨時拔插頭；五善：多走路」。（攝影者：洪友仁） 
王耀明(惟耀)主任「靜思淨斯」將慈濟創辦精神與情況完整呈現，讓我對慈濟證嚴上人，有更深的瞭解與崇敬！我想這對未來在靜思語教學上的認知與感悟將有很大的助益。（攝影者：洪友仁） 
林麗琴(慈柔)主任(右一）在「靜思語融入語文教學活動」將歡樂帶給大家，人人充滿笑容。（攝影者：洪友仁） 
蔣文師姊（中間紅衣者）是北多倫多人文學校的儲備老師，在一整天的課程下 來著實感受到此次人文營的課程呼應出「修慧養德蘊人文」和「教育福田勤耕耘」的主題和使命，也自我勉勵做到理直氣和的用心教學是對孩子最佳的方式。（攝影者：洪友仁）
