2016/01/31 劉芳玲（慈蔚） / 加拿大報導
2016年1月31日北多倫多人文學校舉行靜思語說故事暨演講比賽。攝影者：梁延康◎ 一日初 在於晨
週日的暖陽灑淨校園內的清冷，昨晚的雪在初陽下散去，今天在慈濟北多倫多人文學校又將是另一個清亮的開始。
2016年1月31日是學校另一個忙碌且重要的校園活動之一，2015-2016學年度靜思語說故事暨演講比賽，這次的參賽對象是低中年級的學生，看著他們隨著班級老師的腳步進入會場一一安靜入座，充分展現人文的寧靜氣質，相信這會是美好的開始。
◎ 人文情 處處見
活動現場校長林來亮（濟珣）貼心的在評審桌上準備雅緻的茶具和清香的麥茶吸引在場的評審老師的注意，此外在評審座位上的結緣紙袋內裝有一本多種語言翻譯的靜思語精裝本外，還有一本素食書，精緻的靜思語書卡和一張謝卡。其中一位老師笑著說：「這樣的體貼心意和用心也只有在慈濟人文學校才有的特別禮遇和貼心感受。」
這次邀請前來的三位優秀的評審老師分別是安省約克郡教育委員－陳煥玲老師，安省約克郡公校教育局中文老師－葛健生老師和慈濟北多倫多人文學校前教務主任張素雯（慮緻）師姊；三位評審老師準時到達現場也讓活動得以順利進行。
◎ 延續愛 傳承法
比賽開場由教務主任劉芳玲（慈蔚）老師主持，第一階段是中年級組的演講比賽。演講題目經由參賽學生選定不同的靜思語題目經過撰稿，反覆練習後上台展現穩健的台風和豐富的內容，讓在場的家長和師生歡喜讚嘆。
四年級的唐子恆是比賽的第一位參選者也是得獎的第一名同學，沈穩的台風，創作俱佳的表現讓人印象深刻；榮獲第三名的隋文文同學透過靜思語主題「愛人如愛己，將我心比他心，常懷感恩心」分享在學校一位同學Morgan的故事，感受到時刻感恩和反思的心，是愛的延續和靜思法的傳承。
比賽結束前，葛健生老師就每位同學的表現一一給予講評，讓學生們知道如何讓自己保持優點，相互學習。
第一階段的比賽順利完成後，接下來則是低年級組（二三年級）小朋友的說故事比賽時間，這次的參賽者高達十九位同學，報名踴躍，也看得出學生們準備的過程認真用心；評審老師專注聆聽並一一紀錄筆記學生們的優異表現，雖有一時緊張忘記台詞或超時的同學，主持人仍鼓勵其從容完成最重要。第二階段比賽完成得到第一名的林彤穩健的台風和抑揚頓挫的語調讓現場的評審印象深刻；說故事題目「還是合作好」的林德馨，充分的故事內容和自然的表現也在這次比賽中得到優良的獎項。評審之一的陳煥玲老師在講評中提到透過孩子們的故事，自己反而學到更多，也將帶著這些大小故事隨時提醒自己時時用心實踐。
◎ 菩提種 深入心
今日的活動在志工團隊和老師學生配合下圓滿順利完成。然而，在比賽過後，總有「幾家歡樂幾家愁」的景象，現場還看見一位小朋友因為沒得名拉著媽媽的衣衫哭了起來，當我蹲下身看看這位小朋友，才注意到他是去年比賽中得過獎的學生。於是我輕拍他的肩，握著他的手說：「XX，你表現的不錯，我可以理解你沒有得到名次的失落感；這次把得獎機會讓給其他人，讓其他人感受快樂的心情；只要我們盡力了，學到更多的經驗，也是不同的收穫啊！」媽媽微笑示意感謝，牽著他離開現場。
其實，孩子的善心意念在每一個靜思語的故事呈現中看見了一棵棵種子在其內心萌生出愛的種子和善的循環，期待老師細心呵護，給予最好的環境，以愛融入教學，相互啟發，使之成長茁壯。
同學們觀看比賽，歡喜讚嘆。攝影者：林婕 
在低年級組得獎第一名的林彤穩健的台風和抑揚頓挫的語調讓現場的評審印象深刻。攝影者：林婕
三位優秀的評審：安省約克郡教育委員－陳煥玲老師（左二），安省約克郡公校教育局－葛健生老師（後排左三），慈濟北多倫多人文學校前教務主任張素雯（慮緻）（右一）與中年級組得獎學生、評審、校長及老師們合照留念。攝影者：余偉平 
低年級組得獎學生與評審、校長及老師們合照留念。攝影者：梁延康
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