◎開學日 親師生歡樂相見歡
2024年9月22號是加東慈濟多倫多人文學校開學第一天,秋高氣爽、風和日麗的日子。今年學校有11個班級,當天參與有(老師11人、學生162人、慈濟志工23人、愛心志工35人,全體共有231人。
慈濟志工們在學校門口引導著家長將車停在停車場。 家長們陸陸續續帶著大朋友和小朋友進入校內,有些期待有些緊張的神情在新生和舊生的同學臉上自然流露。大廳迎面而來的是邵美珍校長、慈濟志工、愛心志工以及慈青的熱烈歡迎!接著由志工引導新生及舊生和家長們至各年級的教室認識老師及同學。
在大廳另一處有些志工在分配慈濟制服,有些志工在分配各年級的華語書本,而一旁的慈青們也在協助志工們準備開學所需物資,大廳和走廊充滿了溫馨的氛圍就像一個溫馨的大家庭。
在大廳入口處,邵美珍校長正熱絡地去招呼每一位家長及學生,當下有攝影志工將這些寶貴的畫面和每個時刻記錄下來。雖然有些新生不免表現出緊張的情緒,但在志工及老師的安撫引導下,都順利的進入教室就位。
◎新志工踴躍加入愛心行列
今年很多年輕人加入人文學校當愛心志工,還有年輕父母帶著他們的寶貝來上學然後利用時間當志工,很多家長都是慕名而來報慈濟人文學校,他們最喜歡是人文的「靜思語 五段式教學」。有的學生已經在人文學校讀12年的歲月,父母讚嘆慈濟老師很有愛心與智慧在教導學生,讓他們回家會幫忙做家事、對父母恭敬有禮、對老師尊敬與專心上課不懈怠、對長輩笑臉問候、對同學互相幫忙與對待、與家人分享靜思語的做人道理、也會常當爸媽的和事佬…等,貼心讓所有的父母溫暖在心頭,他們還會把人文學校的優點分享給親朋好友喔!
◎人文學校的「軟實力」邀請家長們共同來成就喔!
在9點上課鈴響後,大廳及教室安靜下來。各個志工回到崗位接著準備10點鐘的開學日家長說明會,有好幾位是今年剛加入的新家長;他們陸續走進會場等候開學說明會的開始,幾乎都是年輕的家長,看他們的臉上都露出想要多了解慈濟人文學校是如何教育學生呢?
首先是邵美珍校長的致詞介紹慈濟/慈濟人文學校/教務處,為大家說明多倫多慈濟人文學校系統、上課流程及人文課程的內容。慈濟人文教育【寓教於樂】─靜思語教學:包含品格、生活、環保、生命教育四大類;中華傳統文化;人文才藝薰習。靜思語五段式教學:透過「體驗、講述故事、省思、靜思、生活實踐」,讓學生了解靜思語的意義,並將意義內化為個人的想法,進而落實在日常生活中。
接著是行政處蔡蕙妃主任介紹功能組:活動組、視聽組、總務組、人文真善美。
(一)活動組:規劃學校大小活動、配合老師的課程活動、規劃節目內容。
(二)視聽組:配合學校大小活動影音播放、配合老師課程投影及器材的維護。
(三)總務組:配合學校的制服發放及管理,協助學生制服的尺寸選購。
(四)人文真善美:配合全校活動的錄影、攝影、筆耕、剪輯影帶上傳大愛新聞、整合活動報導上傳加東網站,讓所有的活動精髓能為學校留下歷史的足跡!
輔導處吳佳芹主任介紹功能組:愛心組、關懷組、安全組。
(一)愛心組:全校的志工不定時培訓、接引新志工培訓、安排志工進教室協助老師秩序、規劃愛心志工聯誼、辦愛心志工規則說明會。
(二)關懷組:協助老師打電話關懷請假的學生、學生上課中如有不舒服;協助連絡家長進校處理。
(三)安全組:維護學校學生上課時的安全責任、不能讓學生私自出校門、不能讓陌生人進校門、每位安全志工要有敏銳之心,眼觀四方、耳聽八方喔!
安全組林舜之介紹環保墊的製作及用處:化腐朽為神奇
原來只能是垃圾的牛奶袋經過許多人的努力後變成可以給無家可歸的街友溫暖床鋪。牛奶是加拿大家家戶戶必備的食物。牛奶喝完後,塑膠做的牛奶袋就是幾百年都不能分解的垃圾被人隨手拋棄,大量埋在土地裡的塑膠袋就成為生態的大殺手。
加拿大氣候寒冷,冬天是無家可歸的街友最難熬的日子。滿地的冰雪讓他們睡不安寢。因此有人就把丟在垃圾桶裡的牛奶袋回收,透過巧思,將它們編織成厚厚暖暖又防水的睡墊。無家可歸的街友有了這張睡墊就可以舒舒服服的睡覺。
環保和慈善本就是是慈濟四大志業之一。因此多倫多慈濟人文學校慈濟和編織牛奶袋的組織合作,發動志工把學生從家裡帶來的牛奶袋轉變成睡袋贈送給需要的人,也溫暖了多少人的心。
慈濟人文學校巧妙的將惜福,環保和慈善結合。學校鼓勵學生將舊的玩具衣服書籍等任何不要的東西交給學校。同時學生將牛奶袋和學校交換coupon,學生再用手上的coupon拿來交換別人交給學校的二手用品。這樣大家既延長了物命,減少了垃圾,又給無家可歸者提供一張張溫暖的過冬睡墊。過去兩年經過學生的熱烈配合,我們已經幫助好多露宿街頭的街友得以溫暖的度過寒冬。
人文推廣利秀英介紹:蔬食小賣攤、茶花道、環保二手惜福。
接下來是學生的家長和愛心奶奶上台分享心得。最後司儀李敏萱以一首手語歌,「天地好像大課堂」來帶動大家以圓滿的結束家長說明會。今天的開學日大家帶著歡喜心與彼此結好緣的際會下在一個忙碌又和諧的氣氛下度過。
◎家長花絮分享:
家長:施婉露
學生:施冬麟 (四歲半 漢語拼音班新生)
分享就讀慈濟人文學校因緣:我的家裡只有我說中文而我希望小孩可以學習正統的中文及中華文化。先前我有去比較其他的中文學校但好像沒有很完整的教學系統,我聽朋友分享她的小孩今年九月即將繼續就讀第二年的慈濟人文學校,而她也大力推薦慈濟人文學校。所以我選擇慈濟人文學校讓我的小孩試讀看看。
今天第一天上課我的小孩沒有哭鬧很乖的坐在位子上讓我安心很多。我接著來參加家長說明會,對於教學理念和流程校長和志工們都解釋的很清楚!我很認同這樣優質的中文學習環境和人文課程。我期許孩子除了學習中文還能提升他的內涵,更能認識中華文化的美。將來有機會的話我想利用這三個小時的上課時間做慈濟志工貢獻一份心力。
採訪者:慈濟志工黃雅敏
受訪者:學生家長-趙得安 媽媽 (二年級班:鄭宇峰 & 基礎注音班:鄭心慧)
Q: 媽媽你好,謝謝你今天來參加開學日的家長說明會,請問今天的說明會是否有為您解答疑惑同時為何您會選擇慈濟人文學校?
A: 今天參加這個家長說明會解答了很多我想知道的問題,我最喜歡的就是慈濟人文學校對於人文方面的教學,我會選擇慈濟人文學校是因為我希望小朋友可以學習繁體字,因為由繁轉簡比較簡單再來是慈濟人文學校有第三個小時教導課外教學,像是「靜思語教學以及人文教學」。慈濟人文學校會教導小孩要孝順、環保、照顧地球還有很多一些禮貌與規矩。
採訪者:黃雅敏
受訪者:慈少─李敏萱
Q:敏萱你好,謝謝你今天擔任我們新生家長說會的司儀,你覺得今天表現得如何?
A:我覺得今天的表現還有再進步的空間,因為我發現資深志工們都很熱情的分享而時間上就沒有掌握好,我應該要從旁控制一下,下次再有類似的活動不要再讓時間Delay,耽擱了台下觀眾的時間。
Q:那今天的手語帶動時你覺得台下家長給你的反饋有沒有如預期?
A:一開始的時候我覺得家長好像都有點嚴肅,感覺不怎麼笑之類的,到後面有比較活潑的資深志工在分享的時候,家長就比較有在笑氣氛也漸漸比較輕鬆,所以到最後手語帶動的時候;家長就比較願意跟著一起做,所以我覺得蠻棒的!