2022年3月27日，多倫多人文學校舉辦「靜思語說故事暨演講比賽」(線上摘取照片) 多倫多人文學校在2022年3月27日在線上舉辦「靜思語說故事暨演講比賽」，參加人數有41位，全部學生77位。
◎活動宗旨
(一) 鼓勵學生多讀、多聽、多說靜思語，深入瞭解靜思語意涵，並與他人分享自己學習靜思語的心得，及如何將靜思語在生活中實踐。
(二 )讓學生有機會以生動活潑方式表達靜思語深度內涵及促進自我心靈提升與成長
(三) 培養學生的中文口語表達能力、磨練勇氣。
◎評分標準
演講內容40％：故事及演講內容，學習靜思語的心得，自己如何把將靜思語在生活中的實踐。
發音及語彙正確30％：發音清晰四聲分明、語調抑揚頓挫、語速快慢適中。
表情台風20％：放鬆不緊張，落落大方，鎮定從容，適當的搭配表情及肢體語言。
服儀道具10%：服裝儀容、視情況也可搭配道具
◎靜思語啟發學生的表達能力
八、九年級(葛健生老師)：八、九年級班從去年（2021）年12月19日（第12週）開始，每週的課後作業的寫作要求和評分標準，都調整成和「靜思語說故事暨演講比賽」完全一樣。所以，學生們其實每週都已經在做「靜思語說故事演講比賽」了。到學期結束之前，每週仍然會沿用目前的要求和標準。
因為，讓靜思語深植在孩子心目中、落實在每日的生活中，就像培養孩子以口語表達靜思語讀後心得的能力相同，不僅可以在比賽時表現出來，更多的是要讓口語表達能力落實在每天的日常生活中。
因此，如果要說八、九年級班的學生在此次演講比賽中的最大特色，那就是可以感受到孩子們最最自然的、每週日常生活的靜思語口語表達了。
六、七年級(賴上林老師)：這次比賽，在指導學生們練習寫演講稿與錄製參賽影片過程中，看著學生們一遍遍修改、重錄，他們的認真；真的讓我非常感恩與感動！不管這次比賽結果如何，他們都比去年更進步，已是豐收了！如同靜思語所述：「付出其實就是最大的收穫」，一切感恩！
華語人文中階班(袁璟老師)：對華語人文中階班的同學們來說，因為基本都是新入學的孩子，所以，這次《靜思語》演講比賽是全新的活動。全班九名孩子，有五名參賽。
由衷地說，前期的準備工作全都要仰賴家長在家裡督促和協助拍攝，沒有家長的全力付出，線上的比賽勢必要面對非常多的不確定因素。
這次中年級B組第一名的王詩琪同學，可以說是因禍得福。她的參賽內容是根據自己的親身經歷創作的，因為生病，得到同學老師以及校長的鼓勵和幫助，從而深切體會到《靜思語》：“口說好話，心想好意，手做好事，腳走好路“的意義。
班級第三名的崔語嫣同學在入學的時候，基本不會拼音，但是通過不懈努力，以驚人的速度飛快地趕上了全班的進度。這次比賽完全做到背誦故事，表情、語感豐富到位，是位非常有潛力的好孩子！
特別要提到一位錢承進同學，這次他沒有得獎，但媽媽說，在投票的時候，承進非常主動地投票給了其他同學。媽媽也鼓勵他做得好，別人優秀就應該實事求是，投票給別人。由此想來，我們的孩子在《靜思語》的教導中，真正深入到生活中，學以致用了！
三年級賴麗瑜老師 ：「 這次的靜思語演講暨説故事比賽，採用了線上投票，令平淡的比賽增添不少樂趣！也讓學生們在觀看和投票過程中，學習肯定自己和欣賞別人，這是很難得的體驗。 」
二年級王璨英老師：二年級5位參賽同學，都是第一次參加靜思語說故事比賽，雖然年紀小，但勇於接受挑戰，跨出第一步。看到同學們為了參加演講比賽，不斷的重複練習，一次比一次好，感恩家長們在旁耐心的陪伴與協助！
◎來自同學/家長的心得及感動點
二年級(古彥恩)分享：
一開始會參加靜思語說故事比賽是因為媽媽的鼓勵。彥恩覺得準備過程蠻辛苦的，比他以前背的，多了兩、三倍，曾有不想錄的時候。 第一次上傳的影片是媽媽幫忙錄的。因為媽媽知道故事，知道彥恩哪裡沒說好，就會跟彥恩說，每次一跟彥恩說，他就越不想錄。 最後一次要錄的時候，彥恩媽媽就把laptop給彥恩，讓他自己錄。 他自己錄的時候，如果沒錄好，他反而會自己再重錄。
彥恩媽媽頭先有跟彥恩講了幾個靜思語聯絡簿裡的故事，也有讓他看靜思語故事影片，看影片他比較能懂，也想到他自己的經驗，pokemon card被偷的經驗。 他已經被偷了2、3次，所以印象很深刻。彥恩媽媽對於彥恩的pokemon cards被偷其實很生氣，也叫彥恩不要帶去學校，但彥恩想帶去學校和同學玩。
彥恩媽媽說，有一句話彥恩練了很久就是「他也知錯了」，彥恩一直說成「他也知道了」，還問為什麼不能說「他也知道了」。 他也不懂「固執」是什麼意思，所以對彥恩來說是有難度的。
彥恩有問媽媽：「你覺得我會贏嗎？」彥恩媽媽跟彥恩說：「在媽媽心中你是最好的，我覺得你已經盡力了。」彥恩知道自己得到班級組第一名和年級組第三名，非常高興。
二年級(吳宣霈)分享：
宣霈會參加靜思語說故事比賽是想試看看。 準備過程中覺得蠻困難和挫折的，因為很多要背，曾有想過要放棄。 宣霈媽媽說宣霈其實對名次沒有太在乎，可以完成，蠻高興的。 宣霈媽媽覺得有這個靜思語說故事比賽還不錯，因為她覺得可以適時的給小孩壓力，也可以讓她看看其他小孩表現怎麼樣。
二年級(禹晴家長)分享：
禹晴一開始要把整個故事背起來覺得很困難，禹晴媽媽就跟禹晴說她可以用自己的話來講。雖然最後錄還是有些缺陷，不過最後能整個說出來讓禹晴感覺很有成就感。禹晴媽媽說禹晴平常在家裡就喜歡看故事，看完也會講給爸爸、媽媽聽。禹晴媽媽覺得這是個蠻好的比賽，因為英文學校還沒有像這樣的演講比賽。 比賽的時候，禹晴媽媽會請禹晴看別人的優點，比如：有的小朋友會邊講邊演。禹晴也會跟媽媽說她覺得哪個小朋友講得很好。 禹晴媽媽對於線上投票覺得不錯，小朋友可以學習投票，讓他們有參與感，也會比較認真思考哪個小朋友講得比較好。
六、七年級(大同家長)分享：
感謝您邀請我們家長一起參與靜思語演講比賽的活動。今天我參與了很高興看到高年級組的演講每個參與學生都很用心的準備。尤其是賴老師的六，七年級學生演講的水平真的很高，真的是頼老師教得好！老師的耕耘在學生的表現真的是能夠看得出來。大同的進步獎也是老師鼓勵來的。真的是很感恩！
陳怡彤同學：這次比賽我覺得每個人都很好！我學到有在我說話之前我必須三思而後行。
蔡絢永同學：我覺得比賽還是應該由專業評審老師決定比賽的結果比較正確.我很遺憾我最好的對手蔡宇婷同學沒有得到高年組前三名，可是在我心中她表現得最出色。
李曉穎同學：我喜歡學校播放全部參賽同學們的演講影片，我從其他同學的演講中，學習到很多 。
羅大同同學：我想今天的演講比賽很好，我學了很多東西。
陳禾瀚同學：我很喜歡看今天的演講比賽。
蔡宇婷同學：我覺得大家說故事很好。每個故事都有不同的意思！我學到，如果我要一個東西，我需要一直努力才能達到我的目標。就像那個九年級的女生，她一直練習畫畫。現在她畫的畫很漂亮！
林禹軒同學：我學到不要生氣。
「靜思語」是海外學子學中文的好幫手，它可以透過講故事落實在生活中的人、事、物去實踐與學習，不是只有學生學；連父母親也跟著學習，可以說是全家受用喔……，在學習中也讓學生培養講話的技巧與流暢！
比賽評分方式，線上投票分數30%，評審團分數70%。評審團分數70%。(線上摘取照片) 
獎品：青年靜思小語(中英對照)、靜思語典藏版(中英對照)、慈濟名牌。(線上摘取照片)
九年級(林煒勳)演講：素食也要心素，內心清淨不生煩惱。(線上摘取照片) 
七年級(陳駿旻)演講：蘇格拉底的故事。(線上摘取照片)
八年級(劉淨華)演講：我們要珍惜生命良能，善用自己的每一個功能。(線上摘取照片) 
六年級(蔡絢永)演講：一個人要先點亮自己的心光，才能引發別人。(線上摘取照片)
六年級(蔡宇婷)演講：五色鹿王。(線上摘取照片) 
七年級(林禹軒)演講：時時面帶笑容，要別人笑自己要先笑。(線上摘取照片)
「靜思語說故事暨演講比賽」：中年級A組比賽。(線上摘取照片) 
四年級(郭紳諒)演講：勇氣不可失，信心不可無，世間沒有不能與無能的事，只怕不肯。(線上摘取照片)
四年級(傅楷捷)演講：愛護身邊物，惜福且知足。(線上摘取照片) 
「靜思語說故事暨演講比賽」：中年級B組比賽。(線上摘取照片)
三年級(陳泓睿)演講：有力量幫助他人，是自己的福。(線上摘取照片) 
三年級(周德森)演講：時間是人生最珍貴的寶物。(線上摘取照片)
華語人文中階班(謝嘉緯)說故事：小栗子的故事。(線上摘取照片) 
華語人文中階班(王詩琪)說故事：媽媽和袁老師溝通了我的病情……。(線上摘取照片)
華語人文中階班(錢承進)說故事：有個孩子較曾巧，有一天……。(線上摘取照片) 
三年級(陳尚德)演講：有力量幫助他人，是自己的福。(線上摘取照片)
華語人文中階班(崔語嫣)演講：太陽光大，父母恩大。(線上摘取照片) 
華語人文中階班(靳德睿)說故事：小栗子的故事。(線上摘取照片)
二年級(賴禹晴)演講：有禮的人，人見人歡喜；講理的人，人見人尊敬。(線上摘取照片) 
二年級(吳宣霈)演講：待人退一步，愛人寬一寸。(線上摘取照片)
這次參加「靜思語說故事暨演講比賽」的學生很踴躍喔！(線上摘取照片) 
