詩歌朗誦人文現 花蓮強震祈禱聲

2018/02/11  黃淑芳(慮覺)/加拿大報導

進修四的同學們朗誦慈濟歌曲「成長」,「感恩、尊重、愛」的精神流露無遺。攝影者:丘啟源繼上學年高年級組師生一起完成的即席演講比賽,這個學年度由靜思語組長麻生沅老師的帶領下,慈濟北多倫多人文學校高年級組師生今年在2月11日這一天一起又完成了看似不可能的任務—『詩歌朗誦表演』喔!

 

2月6日深夜,全球慈濟人的心靈故鄉「靜思精舍」所在縣市的台灣花蓮發生了芮氏規模6的強震,造成了4棟大樓倒塌,數百人受傷,17人往生的災難。在詩歌朗誦活動開始之前,現場的師生一同以虔誠的心,唱出「祈禱」,期盼受災的民眾能夠早日恢復正常的生活。

 

早在這學年度開始前,高年級組的麻生沅老師、葛健生老師、紀秋紅老師、黃淑芳老師就在去年9月就開會訂下了這一次的「詩歌朗誦表演』。為的是讓孩子們有機會站在台上,透過說、學、逗、唱,展現這麼多年來學習中文的成果。

 

在一陣此起彼落的問候聲中,六年級、進修一、二、三的同學分別搬著椅子來到進修四的教室裡。藍色的椅子一排排的擺放,學生們陸續就坐。這個景象就像是幼小時「排排坐、吃果果」樣子,每個進入青春期的大孩子們心中的那個童真都被帶出來了。


由靜思語組長麻生沅老師的帶領下,高年級組師生在2018年2月11日完成『詩歌朗誦表演』。攝影者:丘啟源 在詩歌朗誦活動開始之前,現場的師生一同以虔誠的心,唱出「祈禱」,期盼花蓮地震受災的民眾能夠早日恢復正常的生活。攝影者:丘啟源
 

身為畢業班的大哥哥大姊姊們,當仁不讓的第一個出場演出。即將在5個月後離開學校,進修四的同學們帶來慈濟歌曲「成長」的表演,不是用唱的,而是用朗誦的方式。聽著孩子們堅定的語氣緩緩地讀出『滿心感恩不能忘』與『成長路不管多難,愛是我的行囊。』剎那間,這十多年在慈濟人文學校的薰陶下,「感恩、尊重、愛」的精神流露無遺。

 

接下來,六年級的人數不多,孩子們也很害羞,但是伴隨著感人的音樂,動人的歌詞,站在台上唱著「有你的地方是天堂」。當第一句歌詞「母親呦,妳像月亮,散發出溫柔的光….」唱出後,現場本來還有一些稀稀疏疏的小雜音瞬間都安靜下來了。六年級的同學們帶著靦腆的笑容,在現場溫馨的氣氛中結束表演,就像媽媽的愛一樣溫柔又慈祥,現場洋溢著最幸福的時光。

 

然後是由葛健生老師帶領的進修二三合班的演出。不同於其他班級的集體演出,葛老師鼓勵孩子們小團體表演。所以18位同學分成了七組。分別表演了加拿大國歌中文版的朗誦或歌唱版、進修二課本中新詩「小河」與「再別康橋」的朗誦。特別值得一提的是2017年是加拿大建國150周年,而鼓勵多元文化發展是加拿大政府一貫的政策。所以在2017年政府也鼓勵不同語言的移民用加拿大國歌O’ CANADA的旋律,創作自己母語版的國歌。所以幾組的孩子分別表演下來後,大部分高年級的孩子們都會用中文唱出加拿大國歌喔!

 

最後一個出場的壓軸節目就是由進修一師生帶來的「遊子吟」。首先由麻老師先說了古代母親為了孩子要赴京趕考,連夜縫製衣服「慈母手中線,遊子身上衣。」的背景,然後由同學們朗誦出「遊子吟」的詩詞,最後,出奇不意的全班同學一起大聲清唱出「遊子吟」,贏得了現場所有同學的掌聲。

 

令人驚訝的是當同學們以為活動結束時,張素雯校長突然發聲,邀請高年級組老師們為孩子們帶來一個臨時表演。完全沒有準備的四位高年級組老師,連忙向進修二三的同學們借來中文版加拿大國歌歌詞,不只大聲唱出國歌也臨時加上手部動作,為我們能夠生活在這個富裕安全的國度,唱出最大的感恩,也為今天高年級組的詩歌朗誦表演畫下最完美的句點。

六年級的孩子們站在台上唱著「有你的地方是天堂」,現場洋溢著最幸福的時光。攝影者:梁延康 同學們用心觀看。攝影者:梁延康

葛健生老師帶領的進修二三合班的演出。攝影者:丘啟源 2017年是加拿大建國150周年,加拿大政府也鼓勵不同語言的移民用加拿大國歌O’ CANADA的旋律,創作自己母語版的國歌。攝影者:甄月群

18位同學分成了七組。分別表演了加拿大國歌中文版的朗誦或歌唱版。攝影者:丘啟源 進修一班同學們朗誦出「遊子吟」的詩詞。攝影者:丘啟源

完全沒有準備的四位高年級組老師,大聲唱出國歌為今天高年級組的詩歌朗誦表演畫下最完美的句點。攝影者:丘啟源

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